В исправительной колонии №8 пенитенциарной системы региона в 2012 году за школьную парту сели 450 осужденных в возрасте до 30 лет. Они зачислены в 8,9,10,11 и 12 классы. Обучение ведется по программе вечерней школы, но в ней нет таких предметов как физкультура, основы безопасности жизнедеятельности, естествознание. В остальном же она ничем не отличается от той, что принята в общеобразовательных учебных заведениях на свободе.

Еще одно немаловажное отличие это то, что здесь на уроках никто никогда не шумит и не капризничает. Взрослые ученики проявляют внимание и интерес к предметам, соблюдают дисциплину, уважают педагогов, ценят их труд.

На этот раз открытый урок, посвященный любовной лирике в творчестве Александра Пушкина и Сергея Есенина, провела учитель русского языка и литературы Елена Хлебникова.

Ее подопечные уверены, что она не просто учитель, а учитель от бога, который умеет найти подход к каждому.

«Это человек невероятной душевной теплоты, а ведь ей приходится работать не с детьми, а с преступниками», - отзываются о ней осужденные.

В процессе подготовки открытого урока общей творческой фантазией преподавателя и учащихся классный кабинет преобразился и стал напоминать картинную галерею. Стены украсили нарисованные акварельными красками и простым карандашом картины и портреты поэтов, отражающие внутреннее восприятие читателями их творчества. Также с помощью проектора был продемонстрирован небольшой фильм об основных этапах биографии авторов. После его просмотра педагог очень увлекательно и эмоционально дополнила живыми деталями каждый из них. Во второй части урока молодые люди с чувством прочитали несколько стихотворений наизусть и проанализировали особенности содержания.

- Наш ученик – человек особенный. У каждого из них за плечами статья, порой не одна и не две, - отмечает Елена Анатольевна. - Переступая порог этой школы, мы помним, что воспитательные задачи первоочередные. А задача словесника, лечить художественным словом, восстановить общечеловеческие ценности. Вся работа направлена на подготовку к жизни на свободе. Я стараюсь к учебному процессу подходить творчески: проводить классные часы, диалоги, инсценированные и костюмированные уроки. Это очень благодатная почва, они все воспринимают, принимают, впитывают в себя. Начали чаще ходить в библиотеку, брать как учебную, так и художественную литературу, чтобы закрепить изученный материал и расширить кругозор. К счастью, ее фонд постоянно пополняется. В этом помогают родственники осужденных.